A Revolução Industrial trouxe uma série de inovações tecnológicas que transformaram a sociedade e o modo de produção em escala global. A partir das aulas de História e de Artes Digitais, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental foram desafiados a construir um motor Stirling, mobilizando seus conhecimentos sobre a Revolução Industrial em um projeto interdisciplinar incrível!
O motor Stirling, inventado no século XIX pelo engenheiro escocês Robert Stirling, é conhecido por sua eficiência energética e sustentabilidade. Utilizando a diferença de temperatura para gerar energia mecânica, esse motor se tornou uma alternativa promissora, mais produtiva e segura em relação aos motores convencionais, movidos a combustíveis fósseis.
Os alunos mergulharam de cabeça no projeto, aprofundando-se nos conteúdos trabalhados em sala de aula com pesquisas, discussões e reflexões sobre a Revolução Industrial e os princípios de funcionamento do motor Stirling, assim como colocaram a mão na massa para a construção de seu próprio motor! A partir do trabalho em conjunto, os estudantes entenderam como as inovações da época transformaram a produção industrial e o consumo, levando a um aumento significativo da produtividade e a uma mudança radical no modo de vida das pessoas.
Motivados pela curiosidade e pelo desejo de colocar em prática o que aprenderam, os alunos utilizaram materiais simples e de fácil acesso nessa empreitada, como: latas de refrigerante, cola quente, cola branca, clipes, furadeira, conectores de chuveiro e vela. Com criatividade e habilidade, eles conseguiram criar um sistema funcional que demonstrava os princípios de funcionamento do motor e puderam associar esse processo com as transformações históricas do passado e do presente.
Essa experiência não apenas fortaleceu o aprendizado dos alunos, mas também mostrou o poder da criatividade e da colaboração para alcançar resultados surpreendentes!
Professores André Shinity Kawaminami e Tânia Filomena Knittel
Confira o registro feito pelos alunos do 8° ano:
![Motor01](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor01.jpg)
![Motor02](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor02.jpg)
![Motor03](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor03.jpg)
![Motor04](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor04.jpg)
![Motor05](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor05.jpg)
![Motor06](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor06.jpg)
![Motor07](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor07.jpg)
![Motor08](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor08.jpg)
![Motor09](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor09.jpg)
![Motor10](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor10.jpg)
![Motor11](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor11.jpg)
![Motor12](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor12.jpg)
![Motor13](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor13.jpg)
![Motor14](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor14.jpg)
![Motor15](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor15.jpg)
![Motor16](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor16.jpg)
![Motor17](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor17.jpg)
![Motor18](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor18.jpg)
![Motor19](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor19.jpg)
![Motor20](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor20.jpg)
![Motor21](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor21.jpg)
![Motor22](https://www.colegioemilie.com.br/wp-content/uploads/2024/05/Motor22.jpg)