Quando estamos aprendendo algo novo, a curiosidade sempre fala mais alto. No caso de uma criança do Infantil III C, a partir dos novos aprendizados sobre as formas geométricas na Língua Inglesa – os “shapes”, surgiu também a lembrança de um livro que abordava esse assunto e, junto com ela, a vontade de compartilhá-lo com os amigos: “Miss Gi, lá na minha casa tenho um livro que mostra todos os shapes que você mostrou pra gente hoje. Posso trazer depois para você e pros meus amigos verem?”, me perguntou Lis Iwamoto no final de um dos nossos encontros. Como recusar uma proposta incrível dessas?

Assim que entrei na sala no nosso segundo encontro da semana, Lis já veio em minha direção com o livro na mão, pedindo para mostrá-lo durante nossa roda de conversa.

Contar para as crianças que uma amiga tinha trazido algo pessoal para compartilhar com elas logo despertou a curiosidade. “É um livro que mostra as coisas”, disse Theo Malavazzi depois de eu ler para eles o nome, “Meu Primeiro Dicionário de Inglês”, e perguntar se eles sabiam o que era um dicionário. Seguindo essa primeira conversa, foi a vez da Lis exibir o livro para os amigos, relembrando com eles o nome dos shapes enquanto apontava atentamente para cada um deles.

Essa partilha foi além quando ela quis continuar mostrando as outras páginas, com novas palavras que muitos ainda não conheciam em Inglês, como os nomes de esportes, instrumentos musicais e profissões. “Quais esportes vocês fazem?”, “Quais instrumentos gostariam de aprender a tocar?”, “O que você quer ser quando crescer?”, “Miss, como fala esse em Inglês?”… Muita curiosidade surgiu naquele encontro, o que gerou bastante interação entre as crianças e novos conhecimentos na Língua Inglesa de um modo bem divertido.

Giovana Paduano, professora de Inglês