Do prazer de ensinar ao prazer de aprender!
Nove de abril foi o dia do 3º ano receber as famílias e partilhar algumas metodologias e vivências, visando uma aprendizagem significativa. Todos estavam animados e dispostos a encarar os desafios propostos nos diferentes espaços da escola.
Na estação Nunca dez os estudantes apresentaram o ábaco à família e explicaram as regras do jogo. O desafio foi jogar e registrar as trocas no material concreto usando a linguagem matemática. Mostraram seus conhecimentos sobre o Sistema de Numeração Decimal e sobre o valor de cada algarismo, considerando a posição que ocupa no número.
Conheceram o trabalho com as regularidades da escrita na estação “Ortografia e tecnologia: uma parceria de sucesso”, acessando códigos QR e explorando os jogos produzidos nas aulas de Português sobre os diferentes sons da letra R. As famílias perceberam que os jogos educativos são fortes aliados da aprendizagem lúdica e prazerosa.
Na oficina “Cooperação em Ação” vivenciaram atividades das aulas de Educação Física. Exercitaram a motricidade fina e a importância da pega correta no lápis para que a escrita seja legível. A cooperação e o trabalho coletivo também foram exercitados durante as dinâmicas, confirmando que em equipe atingimos melhor os objetivos.
Momentos como estes fortalecem a parceria entre escola e família e, por isso, agradecemos a presença e participação de todos.
Juntos podemos muito, juntos podemos mais!!!
Professores do 3º ano EF
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Pode entrar!
Descortinando o 4º ano
No final de março pais e filhos protagonizaram momentos de conhecimento e partilha ao passar pelas estações preparadas pela equipe do 4º ano, vivenciando momentos ricos e de muitas aprendizagens.
Na estação “Poli conhecimentos… explorando os polígonos” a tecnologia tomou conta do espaço com o aplicativo Geoboard. Pais e filhos exploraram os polígonos, suas propriedades e fecharam o momento com muita criatividade construindo imagens.
“1, 2, 3 e já… a magia das mil e uma noites vai começar…”. A cortina se abriu para os contos árabes e a magia das Mil e Uma Noites encantou com seus mistérios. Os estudantes contaram aos familiares a história da rainha Sherazade, que com sua beleza e inteligência fascinou um rei com suas histórias por mil e uma noites.
No “Desafio de Xadrez” os estudantes e seus convidados utilizaram o raciocínio lógico e a relação com a Geometria e a Matemática. O objetivo era organizar estrategicamente oito peças no tabuleiro sem que elas se cruzassem em linhas diagonais, horizontais e verticais. Concentração, planejamento e tomada de decisão foram as habilidades em xeque nessa atividade.
O 4º ano está só começando. Ainda há muitas cortinas para serem abertas por nossos estudantes! As famílias podem e devem participar do processo, pois são fundamentais para o avanço e novas aprendizagens dos alunos!
Professoras do 4º ano
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Oficina de pais e filhos: momentos de partilha e aprendizagem
A oficina de pais e filhos do 5º ano aconteceu no final de março com o objetivo de compartilhar diferentes formas de aprender. Foram três momentos de partilha e muita aprendizagem.
A oficina “Desafios matemáticos” mostrou a importância das diversas formas de resolução de situações-problema para a construção de novas estratégias e desenvolvimento de habilidades por meio de desafios construídos pelos estudantes.
“Penso, logo programo: conhecendo o pensamento computacional” fez uma introdução às famílias em relação ao pensamento computacional a partir de orientações das próprias crianças para a compreensão da organização do pensamento e sistematização de ideias na escrita do passo a passo para o cumprimento efetivo de algumas tarefas.
E ainda a Oficina Musical, que engajou as famílias no conhecimento específico da Música e nos aspectos estudados para a compreensão das conexões entre música, escrita, poema, ritmo e da importância de ouvir e perceber o contexto. A partir da música La Luna, de Os Paralamas do Sucesso, estudada pelas crianças nas aulas, os pais viveram a experiência de tocar e cantar junto com seus filhos.
Ao final, as famílias que participaram desse momento avaliaram a manhã com três palavras, formando uma nuvem de experiências. Foi uma manhã incrível!
Professores do 5º ano
