REALIDADE E FICÇÃO NA EJA: DOIS MOMENTOS DE APRENDIZAGEM

13/04/2015

REALIDADE E FICÇÃO NA EJA: DOIS MOMENTOS DE APRENDIZAGEM
 
A EJA Emilie – Educação de Jovens e Adultos promoveu duas oportunidades de aprendizagem no mês de março. Os alunos do Ensino Médio II e III realizaram uma visita monitorada ao Memorial da Resistência, instituição que preserva referências do período de repressão política no Brasil. O prédio pertenceu ao DEOPS e foram muitas as histórias vividas ali durante a ditadura.

Acompanhados pelos professores da EJA, Valdimir Mosquezi, Vivian Zepellini e Fernanda Sobral, a visita ampliou a criticidade dos alunos sobre os fatos ocorridos durante os anos de chumbo, trouxe novas discussões à sala de aula e vai incrementar a produção do roteiro escrito por eles a ser encenado nesse semestre.

Outro momento da EJA, também em março, foi a ida de alunos de todos os módulos ao Teatro João Caetano para assistir a peça “Armadilha”. A coordenadora da EJA, Marizilda Escudeiro, e os professores Milton Faro, Fernanda Sobral, Marcia Fagundes, Valdimir Mosquezi, Fabiana Andrade e Paulo Queiroz acompanharam de perto a experiência de ver o texto de Ira Levin, dramaturgo norte-americano, supreendendo a platéia por se tratar de um suspense repleto de reviravoltas.

Para contribuir com a saída, foram trabalhadas anteriormente as biografias de Harry Houdini, o mágico e de Alfred Hitchcock, o renomado diretor de cinema, por serem referências citadas na peça. Após o espetáculo, aconteceu a produção de textos de suspense e medo, adequados ao aprendizado de cada módulo.

Alguns alunos da EJA viveram a ida ao teatro pela primeira vez e se encantaram com a experiência. Assim como os alunos do Ensino Médio se sensibilizaram com o que viram no museu sobre a intervenção militar.

Os conteúdos dos dois momentos trazem a oportunidade de serem trabalhados interdiciplinarmente pelos professores, ampliando a importância dessas vivências propostas pela coordenação da EJA.

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