5º ano - Jogos de números romanos

16/11/2015

5º ano - Jogos de números romanos
 
Na aula sobre os números romanos, os alunos foram questionados sobre onde poderiam encontrá-los já que não são tão utilizados em nosso cotidiano. Os alunos puderam reconhecê-los nos livros, nos quais geralmente representam os séculos, mas também podem ser utilizados, por exemplo, para numerar as casas de uma rua.
Para que pudessem compreender sua formação refletiram sobre a quantidade de letras necessária para formar os números, levantando hipóteses. No caderno escreveram suas descobertas e criaram algumas “regrinhas”, percebendo a forma correta de compô-los: descobriram quantas vezes podem repetir cada uma das letras e qual a ordem correta de utilizá-las, formando um número maior ou menor utilizando as mesmas letras como XI – 11 e IX – 9. Após compreenderem como são representados e como se formam, os alunos foram organizados em grupos para iniciar a confecção de um jogo com os números romanos.
O jogo foi realizado em três etapas: planejamento, escrevendo no caderno os materiais que deveriam ser obrigatoriamente reutilizáveis, as etapas para sua confecção, a caixa para acomodá-lo, as regras e quais eram os objetivos desse jogo (alguns alunos optaram por estudar mais sobre Roma trazendo livros e conhecendo alguns monumentos e pontos turísticos, lembrando que este foi o local da canonização da Santa Emilie de Villeneuve); confecção do jogo, realizada em duas aulas, seguindo o planejamento inicial, fazendo as alterações necessárias e refletindo sobre seu objetivo. Nesta etapa foram questionados se o jogo era realmente desafiante e quais números romanos fariam parte do jogo. E como última etapa a apresentação, em que deveriam “vender” seus jogos, apresentando um “comercial para a TV”. Com isso utilizaram uma linguagem diferente para apresentar o produto final.
Eles foram questionados quanto ao objetivo a ser atingido, se as regras estavam claras e se era possível de serem cumpridas. Ao final, todos foram convidados a jogar e se divertir com suas produções!
 
Profa. Vânia Abrantes- 5ºC
 

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